Cómo hacer una maqueta de central hidroeléctrica.

 Buenas, os voy a presentar el trabajo de la                           electricidad.

 
Es una maqueta de una central hidroeléctrica en miniatura. Este aparato funciona gracias al agua que  mueve las cucharillas y enciende los leds.


Para poder hacer  esta maqueta necesitamos los siguientes materiales: una turbina, unas cucharillas, un generador (en miniatura),lleva unos cables de corriente, unos leds, una manivela, una dinamo y una polea.


Para poder hacer este aparato por si os apetece hacerlos algún día, podéis seguir estos pasos, no es necesario ejecutarlos en este mismo orden:

1. En primer lugar, debemos pegarles a una rueda de plástico unas cucharillas.
2. En segundo lugar, debemos hacer un agujero al círculo de plástico, colocarle la dinamo (un tubito de plástico o de hierro) y esa dinamo al generador.
3. Con la turbina, se mueve las poleas que mueven el generador.
4. El generador produce la electricidad y esa electricidad llega a la batería.
5. En quinto y último lugar, los leds, se deben de encender.    

NORMAS DE SEGURIDAD y ACLARACIONES:

No hace falta que la estructura sea igual que la de la foto, también ha de tener un soporte estable.    

¡Hay que tener cuidado con los niños pequeños!

¡HAY QUE TENER CUIDADO CON LOS CALAMBRAZOS Y CORTOCIRCUITOS!

          ESCRITOR: AARÓN.

          AYUDA: MIGUEL ÁNGEL Y JUAN LUIS

Excursión a una central hidroeléctrica, la nueva innovación

Hola a todos los que leen este periódico, esta vez vamos a hablar sobre una excursión a una central hidroeléctrica, la de las Buitreras.

Nuestra excursión  fue el miércoles 6 de noviembre. Comenzó en el colegio, de donde fuimos a la estación en la que un tren nos llevaría a Gaucín, en la que está dicha central.
El viaje en tren fue rápido.
A esta excursión fueron las clases de quinto y sexto, además de los profesores Lina, Cristóbal y Miguel.

En la central vimos los paneles de control, los antiguos y los nuevos, los paneles de control sirven para controlar la cantidad de agua que entra en la central, para vigilar cuantos vatios se están produciendo, y cuantos vatios se han de producir, para vigilar que no se produzcan cortocircuitos...

Además vimos todas las máquinas que se necesitaban para así poder hacer electricidad.
¡Había muchísimas!

Además, nos explicaron que, cuando la fábrica era nueva, las máquinas eran bastante difíciles de controlar, pero ya no son tan difíciles de hacerlo.

Allí antiguamente había una escuela y muchas casas en las vivían las personas que trabajaban allí.
En la actualidad ya allí solo trabajan 2 personas.

A nosotros, nos dieron un casco por nuestra seguridad.

En primer lugar, entraron los alumnos y alumnas de quinto, y, luego los de sexto.

Luego, fuimos a almorzar a la plaza  del ayuntamiento. Después, jugamos y pasamos el rato hasta que el tren llegó.

Por último, cogimos el tren hacia Cortes.

ESCRITO POR: 
MIGUEL ÁNGEL.

  
AYUDA:

AARÓN Y JUAN LUIS 

                           










Pero como la excursión fue tan divertida, el alumnado de 6º también quiere contarnos su experiencia, en esta noticia os dejamos el texto que ha preparado nuestro redactor de 6º Juan Antonio Pérez:

CENTRAL

HIDROELÉCTRICA

DE LAS BUITRERAS

      La Central Hidroeléctrica de las Buitreras se sitúa en una barriada de Cortes de la Frontera llamada el Colmenar. Se creó el 28 de octubre de 1919 en el que las turbinas del complejo industrial comenzasen a producir energía renovable y este año ha cumplido 100 años desde su apertura y por eso Endesa lo ha abierto al público para que vayan a visitar esta parte de la historia energética malagueña y la exposición con material histórico que ha instalado en  el interior de esta central.                                                                                                            

     Durante muchos años la central hidroeléctrica ha sido una importante fuente de trabajo e ingresos para los habitantes de la zona.

     La presa de toma y el inicio del canal se encuentran unos metros aguas abajo del Guadiaro en el Colmenar y el salto hidroeléctrico se encuentra aguas arriba de la población del Colmenar. A los canales y tuberías para la hidroeléctrica se unen los numerosos túneles, bóvedas y trincheras ferroviarias que cambiaron para siempre el paisaje entre finales del siglo XIX y principios del XX.     

En el trazado del canal de agua entre uno y otro extremo, se localiza sobre el río Guadiaro el conocido como el puente de los Alemanes. La presa se mantiene en uso parcialmente.

El poblado de la central se encuentra habitado mientras que el canal presenta algunos tramos complicados para su recorrido. 

     Nosotros fuimos de excursión y vimos como funciona la Central. Al entrar en ella nos pusieron cascos y dentro vimos fotos antiguas de la Central y del colegio que está cerca de la Central. Desde el tren veíamos las Buitreras. 

¡Nos lo pasamos muy bien! 

Juan Antonio Pérez Ortiz

                          

LA “RECETA SECRETA” DE AL-PAN

El suelo estaba aún mojado por el agua, con la que el día quiso despertar a la primera mañana escolar de un mes de diciembre. Un día gris, algo desapacible, pero en definitiva, un día.

Salimos del colegio hacia las instalaciones del obrador Al-Pan en el polígono; Nuestras alumnas y alumnos iban llenos de ilusión, los maestros con algunas dudas.

Llegamos con los pies ligeramente mojados por la lluvia. Nuestras manos tiernas listas para el amasado. Nos recibisteis con el corazón.

Hoy podemos decir, que hemos descubierto uno de los secretos mejor guardados de la panadería-confitería cortesana. Además de la mantequilla y el azúcar, los huevos y la harina, con la que nos habéis enseñado a elaborar unas deliciosas galletas, no hay mejor ingrediente en vuestra casa, que el amor hacia vuestro trabajo, la amabilidad con la que tratáis a las personas que hasta allí se acercan, y la dedicación que le ponéis a vuestra dura profesión.

Quedamos sumamente agradecidos a Marcial y todo su equipo, entre los que se encuentran algunos miembros de su familia, por habernos hecho sentir tan bien, en este día gris y desapacible, pero  en definitiva,

un día inolvidable para todas.

Pasapalabra de los derechos de los niños y niñas

En todo el colegio de cortes de la frontera  se ha realizado una actividad para celebrar el día de los derechos y deberes de l@s niñas y niños y esa actividad es la siguiente que os vamos a explicar:

La actividad  se ha realizado en el cole el día 20 de noviembre del 2019. Un juego del pasa palabra que consiste en: un rosco con cada letra del abecedario y preguntas relacionadas con palabras de los derechos de los niñ@s que se hará para celebrar el día derechos de los niños y niñas .

Para realizar este juego, los  alumnos y alumnas, cada uno en su clase, formaremos grupos de cuatro para responder a las preguntas que ira diciendo la maestra con cada una de las letras del abecedario.

Este juego se ve muy guay y aprendemos a trabajar en grupo, a respetar a los demás y conoceremos más de los derechos del niños y niñas. 

¡Os animamos a que juguéis en casa!

 Escrito por  María y Blanca de cuarto de primaria 

¿CÓMO HACER UN CÓMIC?

     EN ESTA NOTICIA OS VAMOS A EXPLICAR CÓMO SE HACE UN CÓMIC:

PASO 1 : LA IDEA PRINCIPAL .

PASO 2: EL GUIÓN . POR EJEMPLO UNA NIÑA SE ABURRE PORQUE SU HERMANA LE 

ESTA UN CUENTO Y DESPUÉS SE VA A COGER UN CONEJO .

PASO 3: EL STORYBOARD DIBUJA LA HISTORIA.

PASO 4 : LOS BOCADILLOS . ES EL DIALOGO

PASO 5 :  SI QUERÉIS PODÉIS  NARRAR ENCIMA DE CADA VIÑETA DE MANERA MUY CORTA  LO QUE PASA .


¡SI SEGUÍS ESTOS PASOS OS QUEDARÁ CHULÍSIMO!




ESCRITO POR BLANCA Y MARÍA (DE 4º DE PRIMARIA)

TRABAJANDO LAS RECETAS

¡¡¡¡Hola de nuevo!!!!


Tras la extraordinaria puesta en escena de las recetas terroríficas la semana de Halloween, toca detenernos en analizar algunas de las que se llevaron a cabo para intentar hacerlas en nuestras casas.


Para ello hemos seleccionado en esta sección dos de ellas, una de Infantil y otra de Primaria, que visualmente gustaron a la mayoría. A nivel estructural, ambas cuentan con una relación de ingredientes necesarios y los pasos necesarios para su preparación/elaboración:

 MOMIAS DE HOJALDRE Y CHOCOLATE (Miguel Serrano- Infantil 4 años)

Como ingredientes necesitamos láminas de hojaldre, crema de cacao, azúcar glas y pasta de azúcar (blanda).

Para su elaboración, cortaremos el hojaldre en rectángulos, dejando un trozo de la lámina para hacer finas tiras que simulen las vendas de las momias. Cubrimos los rectángulos con la crema de chocolate y colocamos las tiras de hojaldre. Horneamos unos 15 min. hasta que se ponga el hojaldre dorado.

Mientras se hornea, hacemos pequeñas bolitas con la pasta de azúcar y con la ayuda de un palillo de dientes les ponemos un poco de crema de coco para simular los ojos.

Cuando se enfríe el hojaldre, lo espolvoreamos con azúcar glas, colocamos los ojos y.....¡¡¡ listos para comer !!!



                                    

NIDO DE ARAÑAS EN SANGRE GELATINOSA (Harenna Baggallay - 5º E.P.)


 Para prepararla necesitamos:

 - 1 paquete de gelatina sabor a fresa (135g)
- 100ml de agua caliente
- 570 ml de agua fría
- 1 paquete de arañas de plástico


Pasos:
1º.- Calentaremos 100 ml de agua durante 1 minuto. Añadiremos la gelatina y removeremos hasta su completa disolución. 


2º.- Ahora añadiremos 570 ml de agua fría y mezclaremos. A continuación verteremos el paquete de arañas y meteremos toda la preparación en la nevera. A los 20 minutos la moveremos un poco para que las arañas no se queden arriba y dejaremos reposarla un par de horas más.







  ¡¡A DISFRUTAR DE TAN TERRORÍFICAS RECETAS!!




                        

TOSTÓN DE CASTAÑAS

Buenos días  a tod@s: 

El día 31 de octubre celebramos en nuestro cole el tradicional tostón de castañas, producto ecológico y tradicional de la serranía de Ronda.

                      

Todo ello fue posible gracias a la iniciativa e implicación de las mamás y papás del AMPA,quienes se encargaron de la organización, elaboración y compra de tan delicioso manjar, tan enrraizado en nuestra cultura.





 



 


  








 

Tod@s pudimos disfrutar de unos estupendos cartuchos de castañas calentitas durante el recreo.




¡¡¡ Muchas gracias, CUATRO GATOS !!!

RECETAS TERRORÍFICAS ESCOLARES

Buenas a tod@s l@s lector@s que estén visualizando este periódico digital. En el colegio,desde el PLAN DE BIBLIOTECA se organizará una actividad de recetas terroríficas porque se acerca Halloween.
En esta actividad, participaremos tod@s l@s alumn@s del colegio, desde infantil de 3 años hasta 6º de primaria. Se realizarán en la cocina del cole que se ha convertido en una "Cocina Terrorífica", durante toda la semana desde el lunes 28 hasta el jueves 31 de octubre.



En la receta de esta actividad debemos seguir los siguientes pasos:
1º Los alumn@s escribirán sus recetas en casa.

2º Se aprenderán bien sus recetas en casa para exponerlas en clase.


3º  Una vez expuestas, se votarán 2 recetas terroríficas en clase.

                                                      4º Se realizarán las recetas más votadas en la cocina del cole en la fecha que le toque a cada curso.

 Pero no solo la cocina es "Terrorífica estos días sino que todo nuestro cole se ha vestido de Halloween gracias al esfuerzo del alumnado, de las maestras y maestros y gracias a la dedicación y el esfuerzo hecho por algunos familiares del nuestro cole que han colaborado en la "transformación terrorífica" de nuestro cole, por eso desde este periódico queremos transmitiros nuestros agradecimiento por el trabajo bien hecho, y para que veáis que ha sido así os dejamos alguna fotillo del pasillo de Infantil, (¡no os asustéis!).

¡Y AHORA SOLO FALTA DEVORARLAS!



escrito por:
Blanca y María (4º de primaria)

Teatro de fin de semana

Buenas tardes a tod@s:

El pasado sábado 26 de Octubre a las 20.00h en el Teatro de nuestro centro se representaron tres obras por parte de adultos, jóvenes y niños/as de la Estación de Cortes que contó con la participación de algunos alumnos y exalumnos de nuestro Colegio, y al que asistieron muchos de nuestros niños/as que disfrutaron de lo lindo con cada una de las representaciones.

El lleno estuvo asegurado y la experiencia para muchos de ellos fue inolvidable, al ser la primera vez que acudían a ver una obra teatral. Agradecer a todos los actores y actrices su gran dedicación para ofrecernos este actuación tan impresionante y a todos los asistentes por su gran acogida y colaboración. ¡¡¡Qué se repita muy pronto!!!.